08/12/2010
Índice que mede a capacidade dos alunos em 65 países mostra o Brasil na 53ª colocação, atrás de Trinidad e Tobago e da Tailânida. DF tem melhor número do país, e MEC destaca evolução da pontuação nacional desde a criação do sistema.
por Larissa Leite
Ainda há incontáveis desafios e exatamente 52 países a serem superados para que o Brasil ocupe a melhor posição na educação mundial — pelo menos segundo o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa, na sigla em inglês), realizado a cada três anos pela Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Em 2009, dos 65 países avaliados em três áreas de conhecimento — leitura, matemática e ciências —, o Brasil ocupou a 53ª posição, com 401 pontos, muito próximo, por exemplo do Cazaquistão (399). O primeiro lugar ficou com a China (feita só em Xangai), que conquistou 577 pontos e o último, com o Quirziquistão (325 pontos). No Brasil, a avaliação foi feita em 20 mil alunos de todos os estados, revelando desigualdade regional. O Distrito Federal foi a unidade da Federação com a maior pontuação (439 pontos), uma classificação que o colocaria com uma educação igual à do Chile, e à frente de nações como México, Tailândia e Uruguai.
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Correio Braziliense - Brasil - Brasil fica em 53º lugar em índice que mede a capacidade dos alunos
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